Liceum Plastyczne w Krośnie

Życzenia Świąteczne

Literacki sukces uczniów Państwowego Liceum Sztuk Plastycznych w Krośnie

18 grudnia br. odbyło się rozstrzygnięcie XX Konkursu Literackiego w Krośnieńskiej Bibliotece Publicznej - skierowanego do młodzieży południowej
Polski. Okrągły jubileusz sprawił, że oprawa i przebieg tego wydarzenia był niezwykle uroczysty, obecni byli wspaniali goście i patroni. Z grona 96 uczestników w dwóch kategoriach wiekowych i dwóch kategoriach literackich – proza i poezja, wybrano i nagrodzono laureatów.  Dwie nasze uczennice stanęły na najwyższych stopniach podium:

I nagroda - Karolina Kordyś za wiersze Z pięciu koguta a ja jednym z tych pięciu i Wiersz ostatni,
II nagroda - Klaudia Jurczyk za wiersz Ikar Breugel’a.

Przewodniczący jury Pan Mariusz Kalandyk omawiając przyznane miejsca podkreślił wrażliwość, talent naszych poetek i malarskość ich wypowiedzi. Sukces dopełniła Nagroda Specjalna Starostwa Powiatowego dla Miłosza Tomkowicza za wiersze Nie ma i Pies.

Nagrody te są niezwykłe, tak jak ich twórcy – nie tylko zdolni plastycy, ale wrażliwe i piękne duchowo osoby. Spełniają się na wielu płaszczyznach artystycznych, a praca z nimi to ogromna przyjemność. Rozpiera Nas nauczycieli duma i radość, że mamy takich wspaniałych uczniów.

Justyna Czekańska

Spotkanie opłatkowe 2019

 Zdjęcia z albumu Oliwii Dybczyk

Kinga Furmanek - wystawa w galerii TAK

Moja przygoda ze sztuką zaczynała się bardzo skromnie. Zamykałam się w przestrzeni drobnych niedokończonych szkiców, które zazwyczaj trafiały do ognia. Nie chciałam kończyć niesprecyzowanych pomysłów. Nie dawały mi żadnej satysfakcji. To co dało mi wizje stworzenia swego świata zaczeło się dopiero kilka lat temu. W klasie pierwszej gimnazjum nieznana siła przyciągneła mnie w świat średniowiecza. Fascynacja traktowania w tym okresie śmierci, jako czegoś normalnego, dostarczyła inspiracji mojej twórczości. Ówcześni doktorzy plagi pociągali mnie swoim strojem i dostojnością. Ich historie, praca jaką wykonywali wzbudzała we mnie niebywałą ciekawość. Starałam się oddać tę tajemniczość w swoich początkowych rysunkach. Zostawałam jedynie przy formatach A4. Zwyczajnie bałam się bieli ogromnej pustej kartki. Dalszy większy krok rozwoju nastąpił u mnie w trzeciej klasie gimnazjum.  Tym razem wzieło górę zainteresowanie okresem dwudziestego wieku. Można na mojej wystawie dostrzec wiele postaci wyjętych z tego czasu. Obie fascynacje utrzymują się po dzień dzisiejszy. Oczywiście nie tworzę w tych tematych, ale akurat do tych bardzo dobrze mi się tworzy. Staram się nie dopuszczać przypadkowości w moich pracach. Szczegół, który dodaje pracy największy efekt, stawiam na wysokim miejscu. Każdy portret przedstawia obrazy ludzi ''siedzących'' w mojej głowie. Każda ma również swój charakter, temperament.

Posługuję się techniką dość skromną. Do kilkugodzinnego szkicu używam najzwyklejszych ołówków. Szkice to najważniejsza część rysunku. Zawiera wszystkie detale, które później pojawiają sie w skończonej pracy. Do lineartu posługuję się czarnym długopisem. Pragnę aby rysunki miały mocne kontury. Dodatkowo pomagam mi w tym biały żelopis, stosowany już przeważnie na końcu. Kolor i jego wyrazistość gra również pierwsze skrzypce. Do tego posługuję się sprawdzonymi przeze mnie kredkami. Czasem używam bazy z markerów aby dokładnie pokryć pory kartki.  Jeśli chce dodać pracy jeszcze więcej charakteru stosuje i inne rzeczy, typu metalicze farby, a nawet bezbarwny lakier. Stosuje go zazwyczaj na oczy bohaterów, dzięki czemu wydają się bardziej przeszklone, a czerwień żyłek wychodzi na wierzch.

Dziękuję bardzo pedagogom z mojej szkoły, bez których wystawa nie odbyłaby się. Pragnę tu również serdecznie podziękować pani Barbarze Gonerze, absolwentce liceum, w którym teraz ja mogę zdobywać wiedzę i umiejętności. Bez Jej pomcy nie znalazłabym się tutaj ani nie miałabym odwagi aby pokazać to co tworzę. Jeszcze raz pragnę wszystkim podziękować.

                                                                                                        Kinga Furmanek

Uwaga Rodzice i Opiekunowie

Odpowiadając pozytywnie na prośbę Samorządu Uczniowskiego 20 grudnia 2019 r. "skracam" każde zajęcia dydaktyczne z 45 minut do 25 minut. Przerwy między lekcjami trwać będą 5 minut.

Zbigniew Gleń

Harmonogram lekcji:

1 lekcja - 8.00 - 8.25
2 lekcja - 8.30 - 8.55
3 lekcja - 9.00 - 9.25
4 lekcja - 9.30 - 9.55
5 lekcja - 10.00 - 10.25
6 lekcja - 10.30 - 10.55
7 lekcja - 11.00 - 11.25
8 lekcja - 11.30 - 11.55
9 lekcja - 12.00 - 12.25
10 lekcja - 12.30 - 12.55